Découvrir nos dispositifs (Café des parents, Lieux d’accueil Enfants-Parents, CMP, ligne d’aide et d’écoute, centre de bilans…)
Notre mission : soutenir les parents dans l’exercice de leur parentalité. Plusieurs dispositifs permettent aux parents de rencontrer des professionnels et d’autres parents avec lesquels échanger, partager,construire et élaborer des réponses innovantes mais aussi pragmatiques. Ils vont se rencontrer au Café des parents, dans les groupes d’échanges de l’action Parents Parisiens, dans les lieux d’accueil enfants parents, au centre médico-psychologique…
La ligne téléphonique Inter services Parents destinée aux parents et aux professionnels de l’éducation permet une écoute à distance. Elle s’adresse à tous les parents franciliens.
Découvrir notre ligne
Fil Santé Jeunes 0 800 235 236
Nous proposons des actions de prévention et accompagnons les jeunes dans tous les domaines qui les concernent.
Les jeunes sont écoutés, informés et orientés sur notre dispositif d’aide à distance en santé le Fil Santé Jeunes. Ce dispositif leur est exclusivement réservé. Il fonctionne tous les jours de l’année.
EPE FORMATION a pour vocation d’accompagner tous les acteurs du secteur social et médico-social, de l’éducatif et de l’insertion non seulement vers l’acquisition et le développement de nouvelles compétences professionnelles mais aussi vers l’intégration de pratiques innovantes à travers différentes formes d’accompagnement collectif permettant de répondre au plus près aux problématiques rencontrées par ces professionnels sur le terrain. Depuis près de 45 ans, EPE FORMATION n’a eu de cesse de repenser ses contenus de formation et ses dispositifs d’intervention.
L’EPE-IDF a pour mission :
d’aider les parents et les différents acteurs du soutien à la parentalité à créer les conditions du développement de l’enfant et de l’adolescent, en prenant en compte la dynamique des générations ainsi que le contexte culturel, économique et social.
de concevoir des actions d’information et de prévention en direction des enfants, des adolescents et des jeunes, dont elle assure la mise en œuvre et l’évaluation.- de donner les moyens d’acquérir des connaissances et de développer des compétences à tous ceux qui sont engagés dans la relation d’aide et l’accompagnement des personnes : professionnels, organismes publics ou privés, bénévoles…
Au cours des décennies, l’EPE-IDF a développé des dispositifs, des savoir-faire et multiplier ses offres de service. Aujourd’hui elle agit dans 4 champs d’intervention qu’elle adapte en permanence en fonction des évolutions sociétales mais surtout du fait d’un environnement économique de plus en plus contraint :
- L’aide à distance en santé/social grâce à des dispositifs de communication comme le téléphone, l’internet, le ch@t collectif et individuel et autres supports susceptibles de répondre aux besoins des parents, des jeunes et des professionnels.
- L’accueil du public : enfants et parents, séparément ou ensemble dans des structures classiques (CMP, LAEP, Café des parents, Parents Parisiens..) ou innovantes.
- La formation des professionnels : Les formations thématiques – Les formations diplômantes et qualifiantes – Le bilan de compétences.
- La communication et le partage d’expertise :
Les colloques – Les séminaires – Les conférences
En 1929, Marguerite Lebrun-Vérine fondatrice de l’École des parents et des éducateurs écrivait déjà
que l’association avait pour but :
que l’association avait pour but :
“Toute activité destinée à répandre une meilleure connaissance de l’enfant et des réalités éducatives familiales parmi les parents et les éducateurs, et, d’une façon générale, à les aider à résoudre les difficultés de leur tâche, notamment par la confrontation de leurs expériences dans des cercles de parents”
L’association EPE-IDF poursuit l’œuvre de sa fondatrice tout en l’adaptant aux problématiques du 21ème siècle. L’EPE-IDF a su faire évoluer ses missions d’accompagnement des personnes amenées à jouer un rôle éducatif et à s’interroger sur celui-ci en développant des savoirs et des compétences individuels et/ou collectifs dans le champ éducatif.
En 2001, le Professeur Philippe Jeammet prenant la présidence de l’EPE-IDF écrivait : “L’éducation est un chantier permanent. C’est la condition du maintien de son caractère vivant et donc de son efficacité. Aux adultes de construire les modalités nouvelles de la mise en œuvre de ces repères essentiels. Mais il est de plus en plus difficile de le faire seul. C’est la réflexion collective qui remplace les “prêts à porter” que nous fournissaient jusqu’alors la société”.
GOUVERNANCE EPE – IDF
L’assemblée générale et son conseil d’administration
LE BUREAU DU CONSEIL D’ADMINISTRATION
Philippe Jeammet
Président d’honneur
Professeur émérite de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent. Il a été psychanalyste, chef de service à l’Institut Mutualiste Montsouris à Paris.
Guillaume BRONSARD
Président
Professeur, chef de service hospitalo-universitaire de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent du CHRU de Brest.
Christian LAINE
Secrétaire Général
Président de la Fondation INFA
Aurélien VARNOUX
Trésorier
Pédopsychiatre
LES MEMBRES DU CONSEIL D’ADMINISTRATION
Nathalie BRUNEAU
Psychologue enfants/ adolescents en unité de traumatologie
Valérie GIMONET
Directrice de la Maison des adolescents à Robert Debré
Maria MELCHIOR
Directrice de recherche à l’INSERM
Françoise PESKINE
Pédiatre
Anne-Sylvie SOUDOPLATOFF
Coach interne au ministère de la justice
Isabelle TEPPER
Journaliste et autrice de “Parents parfaits, un mythe toxique”
Paul JACQUIN
Chef de service de médecine de l’adolescent à Robert Debré
Pr Gilles SERAPHIN
Professeur des Universités
Directeur du Centre de recherches Éducation et Formation
Françoise BOISVERT
Experte comptable
LA DIRECTION GÉNÉRALE
Richard STEYER