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Se former et se réorienter

Animer des groupes de parents



Les relations entre parents et professionnels ont évolué au cours des dernières décennies. Ces relations sont davantage reconnues et notamment le rôle des parents dans l’élaboration du projet pour leur enfant. Certes, cette rencontre reste parfois complexe. Cela s’explique principalement par l’implication personnelle évidente de chaque acteur. EPE Formation est particulièrement engagé dans la promotion du soutien à la fonction parentale tant du point de vue éducatif que psychologique. Nos formations œuvrent également à faire évoluer les pratiques professionnelles. Nous accompagnons et soutenons les professionnels des services et structures d’accueil des enfants aussi bien dans nos formations Inter-entreprises que dans nos dispositifs Intra-entreprises.

Durée


3 jours

Dates


  • 13-14-15 décembre 2017
  • 6-7-8 décembre 2017
  • 27-28-29 juin 2018
  • 10-11-12 décembre 2018

Lieux


École des Parents et des Éducateurs d'Île-de-France 5, impasse Bon Secours 75543 Paris Cedex 11

Tarifs


Tarif entreprise/OPCA : 600 €

Tarif individuel : 450 €

Objectifs


  • Comparer les spécificités entre situations duelles et en groupe dans le cas d'un travail sur la parentalité.
  • Définir les étapes et les modalités de mise en oeuvre d'un groupe de parents selon les attentes des parents.
  • Clarifier le positionnement de l'animateur.
  • Disposer d'outils concrets pour animer des groupes de parents.

Public


Toute personne ayant déjà une pratique professionnelle auprès des familles, une expérience de groupe ou une pratique de la relation d’aide et amenée à animer des groupes de parents.

Méthode


  • Apports théoriques et échange à partir de documents.
  • Mises en situation de groupe de parents.
  • Réflexion et partage d’expériences.
  • Témoignage de personnes extérieures animant des groupes de parents.

Contenu


La relation aidant-aidé
  • La place et le rôle du professionnel dans une intervention collective.
  • Le processus d’aide mutuelle et de soutien qui émerge des groupes.
  • La spécificité des parents en détresse sociale, économique, psychologique…
Les différents types de groupe
  • La distinction entre les différents types de groupes : soutien, entraide, lien, effets thérapeutiques.
  • Les différentes formes de groupe : ouvert, fermé, à thèmes, groupe de pères / groupe de mères, groupes mixtes, groupes de parents adoptants, groupes de parents face au deuil…
Mise en place d’un groupe
  • La méthodologie : analyse des besoins, planification, sensibilisation, faire venir les parents.
  • Les différents niveaux d’objectifs : ceux de l’institution, de l’intervention, du groupe, des individus.
  • Les étapes de mise en place et les difficultés.
L’animateur
  • La posture humaine, les croyances et le vécu de l’animateur.
  • Les fonctions, les rôles et limites de l’animateur.
  • Les outils de mise en relation.
  • L’intime, le privé, le « socialisable » et la confidentialité.
La vie du groupe
  • Les groupes homogènes / hétérogènes.
  • Les phases du groupe et son évolution au niveau de la confiance, de la cohésion et de l’affectivité. Les techniques d’animation
  • Développer son propre style.
  • La communication au sein du groupe : les tensions, les rôles, les silences.
  • Les difficultés : les silences, conflits, résistances, l’intensité des affects.
Introduction à la notion d’évaluation.