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Se former et se réorienter

Les rencontres médiatisées dans le cadre du placement



L’accompagnement à la parentalité est une mission essentielle du travail social. Ce travail demeure difficile tant les modèles ont évolué et sont devenus divers. C’est encore plus le cas dans des situations de conflit, de séparation parentale ou de placement dans lesquelles c’est l’intérêt de l’enfant qui est en question. Ainsi, nous proposons ici des formations qui permettront une réflexion sur l’accompagnement de la parentalité prenant en compte non seulement les épreuves que peuvent rencontrer les parents mais aussi en s’appuyant sur leurs ressources et potentialités.

Durée


3 jours

Dates


  • 16-17-18 octobre 2017
  • 3-4-5 octobre 2018

Lieux


École des Parents et des Éducateurs d'Île-de-France 5, impasse Bon Secours 75543 Paris Cedex 11

Tarifs


Tarif entreprise/OPCA : 600 €

Tarif individuel : 450 €

Objectifs


  • Poser le cadre des rencontres médiatisées.
  • Définir la mission du professionnel dans cet espace d’accueil.
  • Comprendre la situation de séparation en terme de déséquilibre familial.
  • Restaurer chaque membre de la famille dans les fonctions qui lui sont attribuées.

Public


Travailleurs sociaux et professionnels de l’Aide Sociale à l’Enfance ou de tout type d’accueil familial ou institutionnel.

Méthode


  • Analyse de situations.
  • Échange de pratiques.
  • Apports théoriques.
  • Travail en sous-groupes.

Contenu


ATTENTION : NOUVEAU CONTENU - NOUVEAU MODULE - LA PROTECTION DE L'ENFANCE

 

Cadre institutionnel, mission professionnelle
  • Les objectifs et les missions des rencontres médiatisées dans le cadre du placement ; analyse de l’espace qui leur est réservé, état des lieux.
  • Le professionnel face à une nouvelle fonction ; comment se situe-t-il par rapport à la famille avec laquelle il peut aussi travailler par ailleurs ? Par rapport à sa mission institutionnelle (évaluation, contrôle, soutien) ?
Famille et séparation
  • Les mécanismes intra-psychiques et inter-relationnels à l’oeuvre dans une situation de séparation, le processus de séparation, le travail de deuil.
  • Les effets de la séparation dans l’équilibre familial, le bouleversement des fonctions et des rôles.
  • Comment intervenir et protéger l’enfant ? L’évaluation des ressources, du lien d’attachement au sein des rencontres ; les notions de résilience et de loyauté.
Fonctions familiales à l’épreuve du placement
  • L’espace d’accueil familial, ébauche de reparentalisation ?
  • L’implication personnelle et la « bonne distance » professionnelle, les différentes pistes de travail possibles dans ce cadre.

 

NOUVEAU MODULE - LA PROTECTION DE L'ENFANCE 

 

Objectifs :

  • Mieux connaître le cadre légal de la protection de l'enfance.

 Contenu :

  • La réforme du 5 mars 2007 et loi du 14 mars 2016 : changements et incidences.
  • Le partage de compétences entre juges des enfants et Aide Sociale à l’Enfance.
  • Information préoccupante et signalement : à qui ? dans quels cas ?
  • Les mesures d’investigations.
  • Les droits de chacun dans cette relation tripartite : enfant - parent - services judiciaires et administratifs.