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Se former et se réorienter

Accompagner les parents dans l’exercice de leurs fonctions parentales



L’accompagnement à la parentalité est une mission essentielle du travail social. Ce travail demeure difficile tant les modèles ont évolué et sont devenus divers. C’est encore plus le cas dans des situations de conflit, de séparation parentale ou de placement dans lesquelles c’est l’intérêt de l’enfant qui est en question. Ainsi, nous proposons ici des formations qui permettront une réflexion sur l’accompagnement de la parentalité prenant en compte non seulement les épreuves que peuvent rencontrer les parents mais aussi en s’appuyant sur leurs ressources et potentialités.

Durée


2 X 3 jours

Dates


  • 5-6-7 mars et 3-4-5 avril 2018
  • 9-10-11 octobre et 6-7-8 novembre 2017
  • 8-9-10 octobre et 7-8-9 novembre 2018

Lieux


École des Parents et des Éducateurs d'Île-de-France 5, impasse Bon Secours 75543 Paris Cedex 11

Tarifs


Tarif entreprise/OPCA :1140 €

Tarif individuel : 855 €

Objectifs


  • Identifier les spécificités des rôles et fonctions paternelles/maternelles dans le développement de l’enfant.
  • Mener une réflexion sur le rôle et les pratiques du professionnel ayant une mission de soutien auprès des parents.
  • Identifier les compétences des parents et rencontrer leurs besoins afin de mettre en place une collaboration qui vise à les aider et les soutenir.
  • Travailler l’articulation entre le concept de parentalité et la place donnée à l’enfant ou prise par lui dans sa famille.

Public


Professionnels ayant une mission de soutien à la fonction parentale pouvant s’exercer dans différents types de structures à caractère social, psychologique, pédagogique, de santé, et / ou travaillant avec des familles en difficulté.

Méthode


  • Apports théoriques.
  • Partage d’expériences.
  • Mise en situation et étude de cas.
  • Supports envisagés : visite du Café de l’École des Parents et / ou de la Maison Ouverte.

Contenu


ATTENTION : NOUVEAU CONTENU - NOUVEAU MODULE - DROIT DE LA FAMILLE
L’évolution de la famille et de la parentalité
  • Les « modèles familiaux » ; normes et réalités.
  • Le rapport famille-société dans l’éducation des enfants.
Les compétences parentales
  • Les fonctions parentales selon les axes de la parentalité :

- la transmission ; l’inscription dans la chaîne générationnelle pour construire son identité ;
- la protection ; la sécurité suffisante pour que l’enfant puisse se développer harmonieusement,
- l’investissement, la rencontre ; l’engagement ;
- l’autorité : les repères, les règles, les limites qui autorisent l’enfant à grandir.

  • La famille comme lieu d’émergence et de construction de la personne, comme creuset des liens relationnels et sociaux.
Le professionnel et l’évolution des familles
  • Les écueils dans la relation parents / professionnels : disqualification, méfiance, incompréhension mutuelle, perte de confiance en soi.
  • La prise en compte et l’émergence des compétences parentales.
  • Une nouvelle définition de la relation parents / professionnels.
  • L’accueil des parents dans les institutions : moments, lieux, dispositifs, posture personnelle du professionnel.
  • La place et le rôle des parents dans la formalisation d’un projet commun.
  • Les initiatives de soutien aux parents et les structures existantes de soutien à la parentalité.

 

NOUVEAU MODULE : DROIT DE LA FAMILLE

 

Objectifs : 

  • Appréhender les aspects juridiques de l'autorité parentale.

Contenu :  

  • Les attributs de l’autorité parentale.
  • Les droits et obligations.
  • Acquisition, délégation et déchéance de l’autorité parentale.
  • Les dispositifs d’accompagnement à la parentalité.